La mosaïque en géométrie pour les élèves de CE2
La mosaïque est une activité ludique qui permet aux élèves de CE2 de travailler leur créativité tout en consolidant les apprentissages en géométrie. Dans cet article, nous allons explorer différentes ressources disponibles en ligne pour aider les enseignants à proposer des séances de mosaïque en géométrie à leurs élèves de CE2.
Activités et ressources en ligne
Pixel art géant – mosaïques - Gomme & Gribouillages
Sur le site Gomme & Gribouillages, on trouve une activité de pixel art géant qui conviendra particulièrement aux élèves de CE2 pour travailler la géométrie. Cette activité consiste à créer de grandes œuvres en utilisant des post-it colorés afin de reproduire une image en utilisant des carrés de différentes couleurs.
Les étapes pour réaliser cette activité sont les suivantes :
- En maths, les élèves apprennent à dessiner des carrés et à les colorier.
- En autonomie, les élèves remplissent des post-it avec différents carrés colorés.
- Avec les post-it, les élèves créent une grande image en les stickant sur un mur ou une surface plane.
Cette activité permet également de travailler la notion de symétrie en créant des motifs répétitifs.
Ressource : Pixel art géant – mosaïques - Gomme & Gribouillages
Mosaïque géométrique - Arts visuels à l'école - Free
Le site Arts visuels à l'école propose des activités d'arts plastiques pour les enseignants en primaire. Dans cette activité intitulée "Mosaïque géométrique", les élèves sont invités à travailler leur créativité en utilisant des carrés de papier coloré pour créer des motifs géométriques.
Les objectifs de cette activité sont les suivants :
- Jouer avec les formes géométriques en variant les dimensions des carrés.
- Organiser l'espace en utilisant un support papier quadrillé.
- Réaliser une harmonie colorée au feutre.
Cette activité permet aux élèves de travailler leur précision, leur dextérité et leur imagination tout en révisant les notions de géométrie abordées en classe.
Ressource : Mosaïque géométrique - Arts visuels à l'école - Free
Mosaïques modèles - Pinterest
Le site Pinterest est une mine d'idées d'activités manuelles pour les enseignants. Parmi les ressources disponibles, on trouve une série de modèles de mosaïques colorées qui pourraient inspirer les élèves de CE2 pour créer leurs propres motifs géométriques en utilisant des carrés.
Les modèles proposés sur ce site sont des frises géométriques à continuer puis à colorier en respectant des consignes précises. Cette activité permet aux élèves de travailler leur créativité tout en respectant des règles précises de coloriage et d'assemblage des formes géométriques.
Ressource : Mosaïques modèles | dessin quadrillage ... - Pinterest
Manuels scolaires
Les manuels scolaires peuvent également être une source d'inspiration pour les enseignants qui souhaitent proposer des activités de mosaïque à leurs élèves de CE2.
Mosaïque - Editions Hatier
La collection Mosaïque des éditions Hatier propose plusieurs ouvrages destinés aux élèves de CE2 pour renforcer les compétences en géométrie. Parmi les titres de cette collection, on trouve "Objectif géométrie CE2 édition 2012 - Fichier de l'élève" qui propose des exercices pratiques pour renforcer les connaissances en géométrie.
Les exercices proposés dans ce manuel sont adaptés à l'âge des élèves de CE2 et couvrent plusieurs compétences en géométrie telles que la reconnaissance des formes, la construction de figures géométriques ou encore la résolution de problèmes.
Ressource : Objectif géométrie CE2 éd. 2012 - Fichier de l'élève - Editions Hatier
Objectif géométrie CM2 - Fichier de l'élève - Editions Hatier
Les élèves de CE2 peuvent également bénéficier des exercices pratiques proposés dans le manuel "Objectif géométrie CM2 - Fichier de l'élève" de la collection Mosaïque des éditions Hatier. Bien que ce manuel soit destiné aux élèves de CM2, les exercices proposés peuvent être adaptés aux compétences des élèves de CE2.
Les exercices proposés dans ce manuel couvrent des compétences en géométrie telles que la reconnaissance et la construction de figures planes ou encore la visualisation d'objets en perspective.
Ressource : Objectif géométrie CM2 - Fichier de l'élève - Editions Hatier
Jeux pédagogiques en ligne
Attrimaths - La mosaïque
Le site Attrimaths propose une activité en ligne de mosaïque qui conviendra parfaitement aux élèves de CE2 pour travailler leurs compétences en géométrie. Cette activité permet aux élèves de créer des motifs géométriques en utilisant différentes formes en bois.
Les objectifs de cette activité sont les suivants :
- Reconnaître et nommer les différentes formes géométriques : carré, rectangle, triangle...
- Créer des motifs en utilisant les différentes formes géométriques à disposition.
- Travailler la motricité fine en manipulant les pièces en bois.
Cette activité stimulera l'imagination des élèves tout en leur permettant de réviser les compétences en géométrie.
Ressource : Mosaïque Attrimaths - Référence : ED-22020C - Didacto
Conclusion
En somme, la mosaïque est une activité qui peut aider les enseignants à travailler les compétences en géométrie des élèves de CE2 de manière ludique et créative. Les différentes ressources en ligne et les manuels scolaires proposent une variété d'exercices adaptés à l'âge des élèves et qui permettent de renforcer les connaissances en géométrie tout en stimulant l'imaginaire. En utilisant ces ressources et en proposant des activités variées, les enseignants pourront aider leurs élèves à acquérir des compétences solides en géométrie.
Manuels scolaires | Editions Hatier
www.editions-hatier.fr/rech...Formes géométriques Attrimaths en bois Référence : DID-039720.000
www.didacto.com/attrimaths/...La mosaïque | Fiche de préparation (séquence) | arts plastiques
www.edumoov.com/fiche-de-pr...Repoduction sur quadrillage - latroussemaitresses - - Eklablog
latroussedesmaitresses.ekla...Un enfant de sixième année est heureux de travailler sur une mosaïque en géométrie avec sa classe de troisième année. Il examine les différentes formes qu'il peut utiliser pour créer les pièces qui composent son design. Il apprend à reconnaître des carrés, des rectangles, des triangles et des cercles en les segmentant en plus petites parties. Puis, il apprend à combiner ces petites pièces pour former le motif.
Les enfants sont encouragés à être créatifs et à trouver de nouvelles façons de combiner leurs formes pour créer des motifs uniques. Il travaille avec ses camarades pour créer une grande mosaïque qui mettra en valeur la leur technique et leurs talents artistiques individuels.
A la fin de la classe, il est fier d'avoir contribué à la création de la mosaïque géométrique. La mosaïque est entourée de tous les camarades de classe admirent et admirent leur travail. Il se sent heureux et fier de contribuer à une si grande oeuvre collective.
Personnellement, quand j'étais en CE2, j'aimais travailler avec mes camarades sur des projets géométriques comme les mosaïques. J'ai toujours été fasciné par la façon dont nous pouvons prendre de petites pièces et les combiner pour former une grande oeuvre d'art. Faire ce genre d'activité avec mes camarades était toujours très amusant et j'ai eu beaucoup de plaisir à apprendre à travailler ensemble pour former une belle création.